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摘要:
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高中历史表现性评价任务的设计策略
高中历史
表现性评价
任务设计
评价标准
表现性评价在中学美术教学中的应用——以《设计·应用》模块为例
表现性评价
美术教学
基础教育课程改革
模块
应用
设计
中学
新课程改革
小学科学教学中的表现性评价
表现性评价
传统评价
科学
教学
浅析表现性评价在初中数学教学中的应用
表现性评价
初中数学
教学评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 选修模块表现性评价方案设计
来源期刊 河北教育(综合版) 学科 工学
关键词 评价方案 选修模块 设计 表现性 学习内容 评价方式 必修课程 选修课程
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 40-42
页数 分类号 TM-4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6208-B.2010.11.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴欣歆 23 74 6.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2010(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
评价方案
选修模块
设计
表现性
学习内容
评价方式
必修课程
选修课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(综合版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
2005
chi
出版文献量(篇)
5418
总下载数(次)
0
总被引数(次)
1549
论文1v1指导