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摘要:
写字是一项重要的语文基本功,这一基本功形成和发展的关键时期在小学,对学生的强化写字教育是小学语文教育的一项主要任务,也是提高学生素质的基本要求。因此,教师必须花大力气培养学生良好的写字能力。
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教学内容
教学模式
考核方式
科学运用媒体教学提升学生语文素质
语文
多媒体
教学
策略
浅谈历史教学中多方面提升学生素质
历史教学
创新
学生主体作用
提升素质
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关注写字教学 提升学生素质
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学生素质 写字教学 小学语文教育 语文基本功 写字教育 写字能力 教师
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G40-012
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
学生素质
写字教学
小学语文教育
语文基本功
写字教育
写字能力
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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