略谈教育生态学视野下高中音乐生态课堂的建构

• 作者: 陶惠清
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中音乐 生态课堂
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 54,56
• 分类号: G63
• 字数: 2328字
• 语种: 中文

摘要

在教育生态学理论的指导下,新课程中的很多问题能够得到有效的解决,高中音乐生态课堂,应该是体验的课堂,是生成的课堂,更是合作的课堂,是评价开放化的课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶惠清		2	2	1.0	1.0