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教育智慧的价值判断
教育智慧的价值判断
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摘要：
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教育智慧的呼唤与生成
教育智慧
智慧生成
内部条件
外部条件
中国教育的出路:价值取向从知识传授转向智慧生成
反思教育
学习过程
“四会”
知识与智慧
核心价值
智慧图书馆价值链构建研究
智慧图书馆；
价值链；
智慧服务
教师教育智慧的意蕴与生成
教师教育智慧
内涵
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文献信息
| 篇名 | 教育智慧的价值判断 | ||
| 来源期刊 | 思想理论教育（下半月行动版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（11） | 所属期刊栏目 | 随笔 |
| 研究方向 | 页码范围 | 68-69 | |
| 页数 | 分类号 | G451.1 | |
| 字数 | 1907字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1007-192X-B.2010.11.018 | ||
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思想理论教育(下半月行动版)
主办单位：
上海市高等学校思想理论教育研究会
上海市教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-192X
CN：
31-1220/G4
开本：
出版地：
上海市茶陵北路21号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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