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摘要:
学困生在心理上存在不同程度的缺陷和障碍,这些心理问题严重制约着学困生的成长和发展,针对学困生的心理障碍进行心理辅导,对转化学困生,大面积提高学校教育教学质量,全面推进素质教育都具有重要意义.
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篇名 学习困难学生的心理障碍及心理辅导
来源期刊 首都教育学报 学科
关键词 学习 心理障碍 心理辅导
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37,39
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究起点
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期刊影响力
首都教育学报
月刊
1002-2821
11-2632/G4
北京市西北三环北路105号
chi
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