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高职院校大学英语教材编写模式的分析
高职院校
英语教材
编写模式
编写原则
关于高职商务英语教材编写的实践探索
高职商务英语
教材编写
能力本位
工学结合
高职专业教材建设的探索与思考
高职教育
教材建设
探索
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职项目式教材编写模式的探索
来源期刊 中国电力教育:企业版 学科 经济
关键词 高职 项目导向 教材建设 编写模式
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 F284
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于润伟 15 106 7.0 10.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
项目导向
教材建设
编写模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育:企业版
月刊
1007-0079
CN 11-3776/G4
北京昌平朱辛庄华北电力大学8号信箱
出版文献量(篇)
7720
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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