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摘要:
在课程改革的大背景下,课堂教学研究也如火如荼地展开.其中,以学生的"合作学习"为主的教学模式正被广大教师研究和实践.萧伯纳有句名言:"两个人,每人有一个苹果,交换一下,仍是每人一个苹果;两个人,每人一种思想,交换一下,每人就有两种思想."这句话充分体现了合作学习的优点.通过组建恰当的合作小组,给学生以时间与空间,通过"先学后导,问题引领,小组合作",能让学生很好地参与到学习活动中来.
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小学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 合作学习的探索和思考
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 农学
关键词 合作学习 课程改革 教学研究 教学模式 学习活动 学生 苹果
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 S661.1
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1 王品洲 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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合作学习
课程改革
教学研究
教学模式
学习活动
学生
苹果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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