从江苏省高考附加题看语文教材名著导读版块的教学——以人教版普通高中课程标准语文实验教科书为例

• 作者: 苏丹
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文实验教科书 语文教材 课程标准 普通高中 教学效果 人教版 版块 导读
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 139-141
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

教材是学生学习知识的必备用书,对教师的教学效果和学生的学习效果起着至关重要的作用,因此,自从语文设科以来,人们对语文教材编写的研究就从未停止过。近些年来,随着新课改的展开,语文教材的编写也越来越趋于人性化和科学化。＂名著导读＂是人教版普通高中课程标准语文实验教科书（必修）的重要版块，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏丹	西南大学文学院	19	353	9.0	18.0