新课改下构建课堂和谐师生关系——浅谈对教师的角色要求

• 作者: 吴长青
• 来源期刊: 学生之友（初中版）上
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着教育教学和新课程改革的不断深入,教师在课堂教学中的地位和传统的师生关系正受到前所末有的挑战.党的十六届六中全会提出了构建社会主义和谐社会的目标和任务,在课堂教学中就是要构建和谐的师生关系.而在现实课堂中由于部分教师仍然坚持传统观念,把自己看成是高高在上的说教者、真理的占有者、传播者、学科的权威者,对学生出现的自主性创造性行为看作是扰乱课堂或不尊重老师的行为,常常会引发师生摩擦,出现不和谐情况,不仅影响课堂教学改革,又容易伤害学生的主动性、积极性.因此要适应新课改,不断提高课常教学效果,就需要构建和谐的师生关系,在此过程中,对教师的角色要求显得尤为重要.

作者信息

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1	吴长青		3	0	0.0	0.0