基地与学校开展综合实践活动课程有效对接的思考

• 作者: 匡艳霞 崔越涛
• 来源期刊: 综合实践活动研究
• 关键词: 基地 有效对接 综合实践活动课程
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 字数: 4173字
• 语种: 中文

摘要

综合实践活动课程是当前基础教育课程改革中的一门全新的课程,它试图通过其综合性、实践性的特点,让学生在综合实践活动中建构自己的知识体系,使得学生不仅学会知识、还提高能力.各学校开展综合实践活动的资源集中在学生、教师、家长、学校、社区这五个不同领域.但在现实条件下,各学校和地区的经费明显不足,难以满足资源建设的需要.素质教育基地的建立为综合实践活动开展创造了条件,但需要教育行政部门、教育业务发展部门、素质教育基地、学校协调行动,打造综合实践活动联动体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	匡艳霞	辽宁省大连市沙河口区中小学生科技中心	2	0	0.0	0.0
2	崔越涛	辽宁省大连市沙河口区中小学生科技中心	1	0	0.0	0.0