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摘要:
随着我国高等教育进入大众化教育阶段,许多本科院校提出"应用为本"的办学理念,而实践教学作为应用型教育的重要组成部分日益受到人们的重视。教育部规定本科应届毕业生大学四年内实践教学时间原则上不少于1年。本文通过实践教学环节、实践教学方法、实践教学环境等实践教学活动要素,结合会计专业的特点来积极探索应用型会计本科的实践教学体系。
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文献信息
篇名 应用型会计本科实践教学体系探索与思考——以合肥学院为例
来源期刊 财会通讯:综合(下) 学科 教育
关键词 应用型 会计本科教育 实践教学
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-85
页数 3页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞军 29 188 7.0 13.0
2 魏朱宝 23 275 8.0 16.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
应用型
会计本科教育
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
财会通讯:下
月刊
1002-8072
42-1103/F
武汉市武昌紫阳东路45号
38-192
出版文献量(篇)
5247
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
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