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摘要:
高三学生对现代文大阅读是既爱又恨,“爱”是现代文大阅读的材料都是些非常优美、寓有哲思的美文:“恨”的是做起来却得不了多少分,啃了半天。二十多分的题也就拿到十二三分,感觉不顺时.甚至拿个个位数。真是“食之无味,弃之可惜”。
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相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 如何突破现代文大阅读的瓶颈
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 大阅读 现代文 高三学生 “爱” “恨” 个位数
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭成 14 2 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大阅读
现代文
高三学生
“爱”
“恨”
个位数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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