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摘要:
恶搞文化作为一种网络传播的亚文化,迎合了青少年网民的心理,加上商业助推,使得青少年成为受众主体,对青少年成长产生了深刻影响。因此,要坚持网络文化的价值选择,创新网络管理方式,加强对青少年的人文关怀,为青少年的健康成长营造良好的网络生态环境。
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短信文化
积极作用
消极作用
传媒多样化与青少年成长研究
传媒多样化
青少年
成长
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 恶搞文化与青少年成长
来源期刊 江西教育:综合版 学科 社会科学
关键词 恶搞文化 青少年 成长
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G20
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓亦林 江西理工大学党委宣传部 18 81 4.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
恶搞文化
青少年
成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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0
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