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摘要:
要改变目前小学古诗教学方法单调枯燥、课堂学习气氛沉闷、学生学习兴趣淡薄的现状,进一步激发学生学习古诗的兴趣,提高古诗课堂教学效率,要从五个方面做起:课前查询知诗人;介绍背景解诗题;质疑讨论明诗意;想象诵读悟诗情;拓展延伸用诗文.
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文献信息
篇名 小学古诗教学方法浅议
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
关键词 知诗人 解诗题 明诗意 悟诗情 用诗文
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
页数 分类号 G62
字数 1942字 语种 中文
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1 龚红琴 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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