国内空间观念研究综述

• 作者: 顾丹丹 顾继玲
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 空间观念 观念研究 国内 综述 数学课程标准 九年义务教育 培养策略 空间想象力
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5

摘要

＂空间观念＂是《全日制九年义务教育数学课程标准（实验稿）》提出的一个重要概念.目前国内对空间观念的研究主要集中在三个方面：空间观念的内涵、空间观念的教育价值和空间观念的培养策略.有待进一步研究的问题：明晰空间观念的内涵,界定空间观念和空间想象力之间的关系,加强初中生空间观念培养的研究,开展实证性的量化研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾继玲	南京师范大学数学与计算机科学学院	29	136	6.0	11.0
2	顾丹丹	南京师范大学数学与计算机科学学院	3	8	2.0	2.0