山东大学本科生“第二校园”长本领

• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 山东大学 大学本科生 校园 人才培养模式 高水平大学 探索实践 教学资源 互惠互利
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G647

摘要

山东大学为弥补自身教学资源不足而实施的“第二校园经历”经过8年探索实践，构建起以互惠互利、共同发展为核心价值，以资源共享、优势互补为基本原则，以跨区域高水平大学为合作平台，以大规模长周期学生互访为主要形式，以学分互认、待遇平等为制度基础．以培养学生开放视野和过硬竞争力为最终目的创新型人才培养模式。