浅谈校长治校的方向感——基于专家型、学者型校长的视角

• 作者: 肖万祥
• 来源期刊: 当代教育论坛：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 治校方向感 领导引领 变革创新 内化修炼
• 年，卷（期）: ddjyltzhb_2010,（8）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G471.2

摘要

教育专家型校长,其治校思维和行为有很强的方向感,这种＂方向感＂是通过校长的办学理念、办学目标、学校管理、教学教研等方面表现出来的。校长治校的方向感是基于对教育本质、教育价值、学校教育根本属性、学校教育职能、学科教学规律、人才培养规律的理解而形成的,是学习与积累、反思与内化、修炼与升华的结果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖万祥		29	8	2.0	2.0