作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】马卡连柯说:"教育是诗一样的事业。"苏霍姆林斯基也曾说:"我一千万次地相信,没有一条富有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的全面发展。学生思维的天性本身要求富有诗意的创造。美与活生生的思维,如同花儿一样,有机的联系在一起。"一堂成功
推荐文章
打造充满诗意的语文课堂
诗意
语文课堂
情感
感悟
开放
用心打造高效课堂
课堂教学
高效
方式方法
彰显语文个性构建诗意课堂
诗意
彰显
构建
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 用心打造诗意课堂
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 马卡连柯 霍姆林斯基 游园不值 解读文本 智慧火花 语言素养 交流场所 思考能力 人文精神 文质兼美
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江春妹 2 12 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
马卡连柯
霍姆林斯基
游园不值
解读文本
智慧火花
语言素养
交流场所
思考能力
人文精神
文质兼美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
论文1v1指导