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摘要:
通过探讨词汇组块理论的分类、特点和理论依据,指出词汇组块理论符合认知的基本规律,能提高学习者记忆效率,增强语篇和策略能力,对学习者在词汇习得和语言能力方面的发展具有重要意义。
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词汇习得策略
词汇量
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词汇习得理论对英语教学的启示
词汇习得理论
英语词汇教学
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 词汇组块理论及其对英语词汇习得的意义
来源期刊 西南农业大学学报:社会科学版 学科 文学
关键词 词汇习得 词汇组块 语言能力
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 246-248
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施晓燕 福建农林大学人文社会科学学院 15 43 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
词汇习得
词汇组块
语言能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西南农业大学学报(社会科学版)
月刊
1672-5379
50-1157/C
16开
重庆市北碚区天生路2号
1987
chi
出版文献量(篇)
5437
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1207188
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25659
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