还原教学的原初色彩

• 作者: 王乃涛
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学语言 “两步计算应用题” 色彩 《小学教学研究》 还原 熟悉教材 编排体系 解题方法
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

初上公开课的触动．教学的原初色彩是平淡 刚工作的那几年中，我注重熟悉教材，掌握知识编排体系，寻找合理的解题方法和讲题技巧，尽可能形成自己的教学语言，学会运用启发式进行教学。初上公开课是在1990年．运用“引探法”教学，对本市开了一节应用题思路训练课“两步计算应用题”，在专家的指导下《浅谈应用题思路训练》发表在《小学教学研究》上。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王乃涛		22	9	2.0	2.0