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摘要:
如果去问一问现在孩子完成家庭作业的顺序,绝大部分孩子会告诉你他是先完成数学、外语等作业,最后才做语文作业。我曾试着动员学生回家先做语文,但是好多学生告诉我。语文作业比较烦,不仅一时半会儿完不成,还会让人烦躁不安,不如先做其他作业,再来啃语文这根硬骨头。
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文献信息
篇名 小学语文作业设计的再思考
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 作业设计 小学语文 语文作业 家庭作业 孩子 学生 数学
年,卷(期) jsjyyjsj-b_2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号 G622.46
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨夕萍 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作业设计
小学语文
语文作业
家庭作业
孩子
学生
数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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