初中化学概念有效教学例谈

• 作者: 张莉
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 化学
• 关键词: 化学概念教学 初中化学教材 有效教学 化学教学 基础知识 化学知识 空中楼阁 教学效果
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: O6-4

摘要

化学概念是学生学好化学知识的基础,是化学教学的重点内容.在初中化学教学中,如果学生对化学概念没有掌握,那么让他们系统地学习和掌握化学基础知识和基本技能、形成化学探究素养将成为空中楼阁.曾有人统计,初中化学教材中出现较难记忆和理解的概念就多达100多个.在化学概念教学,我们往往存在让学生去机械地熟记概念的弊端,这样实质上导致了学生的厌烦情绪,教学效果也不好.那么,怎样才能使学生牢固、准确、

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莉		18	5	1.0	2.0