论在PPT教学中降低学生的认知负荷

• 作者: 倪爱珍
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: PPT教学 认知负荷 冗余效应 分散效应 图表效应 形态效应
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 115
• 分类号: G64
• 字数: 1589字
• 语种: 中文

摘要

本文就PPT教学与增加学生的认知负荷两者之间的关系进行阐述,从避免冗余效应、注意分散效应、运用图表效应和运用形态效应四方面论述如何降低学生的认知负荷.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪爱珍		3	2	1.0	1.0