从人才类型看高校培养目标的合理定位

• 作者: 魏银霞
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 培养目标定位 人才类型 高校 标的 通识教育 知识结构 教育思想 全面发展
• 年，卷（期）: 2010,（13）
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: G710

摘要

一、通才、专才与高校培养目标定位（一）通识教育与专业教育思想下的通才与专才。通识教育的目标是要培养全面发展的、有价值的人，具有健全的人格和比较合理的知识结构，这种人才即通才。专才是指以具有某一门学科的基本理论、知识和技能，能够从事某种职业或进行某个领域研究的人才。（二）高校培养目标要实现通才与专才的融合。