日本社会教育的发展特点及对中国的启示

• 作者: 杨广晖 欧阳琚茜
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 日本社会 社会教育 中国 社会整体发展 学校教育 科技教育 教育经历 终身学习
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G77

摘要

日本社会教育的主要特点 日本的社会教育经历了以科技教育为主要形式的学校教育依属阶段、以职业技能拓展为主要形式的发展阶段以及以终身学习为愿景的社会教育完善阶段的发展历程，成为日本的以社会整体发展为目的的最基本的教育形式，这也正是日本社会得以巨大发展的根源所在。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨广晖	南昌大学教育学院	32	89	6.0	8.0
2	欧阳琚茜	南昌大学教育学院	1	0	0.0	0.0