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摘要:
目的 探讨合作学习教学模式对中专卫校免疫与微生物学教学效果的改进作用.方法实验班采用合作学习教学模式,对照班采用传统教学模式,通过期末测试和问卷调查对比得出结果.结果 2班期末测试成绩提高幅度不大(但多教学生在原来成绩的基础上有一定提高),问卷调查显示实验班对合作学习的认识明显提高,合作技能显著增强,合作态度得到改善.对照班各方面改善都不明显.结论合作学习教学模式在中专卫校免疫与微生物学教学中值得提倡.
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文献信息
篇名 基于合作学习理念的中专卫校免疫与微生物学教学模式的探讨性研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 合作学习 教学模式 教学改革
年,卷(期) 2010,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 分类号 G420
字数 3579字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.22.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹培兰 1 0 0.0 0.0
2 王岩 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
教学模式
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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78101
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