基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中小学教师培训是教师教育的重要组成部分,是实现国家“建设一支素质优良、结构合理的中小学师资队伍”战略目标的一项重要工程。近两年,上海市教委在教育部的指导下,围绕(《上海市基础教育教师队伍建设“十一五”规划纲要》,整合全市各类教师教育资源,统筹规划,以需求为导向,创新教师在职教育服务体系,重点推进本市高端教师、农村教师、小学科教师的培训工作,有效地促进了全市中小学教师的专业发展。
推荐文章
对中小学教师分层分类培训的研究
中小学教师
分层分类培训
问题
解决对策
农村中小学教师培训探究
农村中小学教师
教师培训
教师专业发展
中小学教师集中培训的实践探究
中小学教师
集中培训
教师发展
上海市中小学用能分析
基础教育
建筑能耗
节能
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 上海市加强中小学教师培训工作的主要做法和成效
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 中小学教师培训 教师培训工作 上海市 “十一五”规划 教师队伍建设 教育服务体系 小学科教师 教师教育
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-13
页数 5页 分类号 G40
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中小学教师培训
教师培训工作
上海市
“十一五”规划
教师队伍建设
教育服务体系
小学科教师
教师教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
论文1v1指导