浅谈小学音乐课教法与学生心理协同

• 作者: 王珍伟
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐课 学生心理 协同 教法 小学音乐教学 心理特征 教学效果 小学生
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71

摘要

小学生的心理特征可以概括为八个字：＂好动、好奇、好玩、好胜＂。因此,在小学音乐教学中,抓住孩子们的心理特征,使之与教学方法相互配合、相互协调,从而收到很好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王珍伟		3	1	1.0	1.0