给数学课堂插上"诗"的翅膀

• 作者: 邓守功
• 来源期刊: 学生之友（初中版）上
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

传统的数学课堂往往让人觉得枯燥无味,满堂的X、Y、Z、点、线、面,满堂的黑板板书,满堂的练习与作业,使人头昏脑胀,结果常常是教师在前面讲的口干舌燥,学生在下面听得一头雾水,效果很是不好.由此,新课程标准下如何调节课堂氛围,激发学习兴趣,引导学生欣赏数学美,使之在潜移默化中受到美的熏陶和艺术的享受便成为教师眼前的一个重要课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓守功		2	0	0.0	0.0