浅谈小学语文拼音教学

• 作者: 李通恕
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 拼音教学 学生认知 身心发展规律 学习习惯 素质教育 以人为本 汉语拼音
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

拼音教学是以人为本的素质教育的必然要求。汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分，是学生识字、学习普通话的有效工具，是学生认知衔接的桥梁和纽带，也是学生今后养成良好的学习习惯，奠定学习基础的重要时期，是决定学生今后是否有兴趣学好语文的关键。所以说拼音教学要符合学生的身心发展规律、学习规律。那么，如何进行小学语文拼音教学呢？

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1	李通恕		1	0	0.0	0.0