合作学习在高职英语写作教学中的实施

• 作者: 李憬
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 高职英语写作 自主学习
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

结合高职英语写作教学的现状及问题，依托合作学习的概念及其理论背景，探索了合作学习在高职英语写作教学中的实施策略，提出了以学习者为中心的合作学习更有利于调动学生学习英语的积极性，提高学生的自主学习能力和英语写作水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李憬		7	15	2.0	3.0