影像教学的利与弊

• 作者: 张栋梁 朱晓珺
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 工学
• 关键词: 影像教学 利与弊
• 年，卷（期）: 2010,（7X）
• 页码范围: 5904-5905
• 页数: 2页
• 分类号: TP399

摘要

影像应用于计算机语言教学中可激发学生的学习兴趣,启发学生的想象力,扩大教学传递的信息量。弥补课堂时间有限的缺点,学生在课余时间仍可以通过影像在大脑中重建课堂。学生在自己实际的操作过程中遇到问题,可以及时地通过影像去获取解决问题的步骤。但是,影像教学并不是完美无缺的。为了让它在计算机语言教学中扬长避短,发挥更大的教学效果,我们应及时发现它的不足,在教学过程中尽量地去克服。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张栋梁	河南广播电视大学计算机系	14	12	2.0	3.0
2	朱晓珺	河南广播电视大学计算机系	5	14	2.0	3.0