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对初中物理教学创设情境促进教学效果的研究
初中物理
课堂教学
创设情境
教学效果
巧用情境创设提升小学数学教学效果
情境创设
提升
小学数学
教学效果
激活课堂 提高教学效果
教学情境
阅读能力
生活实际
运用情境创设,提高教学效率
情境创设
教学效率
创设教学情境
课堂教学情境
生物新课程
面向全体学生
生物科学素养
探究性学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 创设愉悦情境提高教学效果
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科 教育
关键词 情境 愉悦 教学效果
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 分类号 G63
字数 3216字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0450-9889(B).2010.11.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王健 34 10 2.0 2.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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2010(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情境
愉悦
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11712
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