创设良好课堂氛围,提高药理学教学效果

• 作者: 侯进 李新华 李萍 杜洪霞
• 来源期刊: 医学信息（上旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 课堂氛围 药理学 师生关系 问题情境
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育1
• 页码范围: 5629-5630
• 分类号: R96-4
• 字数: 1707字
• 语种: 中文

摘要

良好的课堂氛围可提高教学效果,通过建立良好的师生关系、创设问题情境、引导学生留心观察现实生活中的药理学现象、改革实验方法等措施有效创设良好的课堂氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李萍	西安医学院基础医学部药理教研室	34	117	6.0	7.0
2	侯进	西安医学院基础医学部药理教研室	29	129	7.0	9.0
3	杜洪霞	西安医学院基础医学部药理教研室	18	75	5.0	7.0
4	李新华	西安医学院基础医学部药理教研室	26	181	7.0	12.0