综合运用多种教学方法，提高药理学课堂教学效果

• 作者: 王丽娜
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 药理学 教学方法 教学效果
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 教学法研究
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: R-4
• 字数: 2131字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2014.12.010

摘要

药理学是连接基础医学和临床医学、医学与药学的桥梁，是一门实用性很强的专业基础课。在药理学教学中，综合运用启发式、探究式、导入式、比较式、歌诀式、多媒体等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的主动性和积极性，加深学生对于学科知识的理解和运用，从而提高教学效果。