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药理学教学中多种教学方法的综合应用探讨
药理学教学中多种教学方法的综合应用探讨
作者:
孟静茹
罗晓星
贾敏
马雪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
药理学
教学方法
教学效果
摘要:
药理学是医学专业和药学专业学生必修的一门基础课程,其内容枯燥繁杂、难学难记.在药理学教学中,应将多种教学方法有机结合、灵活应用,才能充分调动学员学习的积极性,以获得最佳的教学效果.
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文献信息
篇名
药理学教学中多种教学方法的综合应用探讨
来源期刊
基础医学教育
学科
医学
关键词
药理学
教学方法
教学效果
年,卷(期)
2011,(5)
所属期刊栏目
教学改革与教学法研究
研究方向
页码范围
424-426
页数
分类号
R96
字数
3274字
语种
中文
DOI
10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.05.10
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
贾敏
第四军医大学药学院药理学教研室
78
1788
19.0
41.0
2
罗晓星
第四军医大学药学院药理学教研室
82
483
11.0
15.0
3
马雪
第四军医大学药学院药理学教研室
19
81
5.0
8.0
4
孟静茹
第四军医大学药学院药理学教研室
29
240
9.0
14.0
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引证文献(2)
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二级引证文献(6)
2018(6)
引证文献(1)
二级引证文献(5)
2019(3)
引证文献(0)
二级引证文献(3)
2020(3)
引证文献(0)
二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
药理学
教学方法
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
主办单位:
山西医科大学
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-1450
CN:
14-1364/R
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市新建南路56号
邮发代号:
22-285
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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