提高药学专业药理学课堂教学质量的体会

• 作者: 李乐
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 药理学 课堂教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 2758字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.01.019

摘要

课堂教学质量是整个教学活动的中心环节,是学生获得知识的主要场所.如何提高课堂教学质量是摆在每位教师面前的一个十分重要的现实课题.从药学专业药理学学科特点出发,就如何培养学生学习兴趣、周密制定教学计划、认真备课、改进教学方法、注重能力培养等方面进行实践,从而提高药理学课堂教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李乐	浙江工业大学药学院	47	325	9.0	16.0