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摘要:
一个积极健康的班级文化一股包括三个方面,即道德感、荣誉感和爱心。如果一个学生道德感强,他一定行为端正;一个学生荣誉感强,他一定追求上进;一个学生有爱心,他一定懂得爱和付出。如果每一位学生身上都有这样的品质,那么这样的集体一定是一个优秀的集体。
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行为方式
构建小学个性化班级文化的策略
构建
班级文化
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关键词云
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文献信息
篇名 构建积极健康的班级文化
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 班级文化 健康 道德感 荣誉感 学生 爱心 集体
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号 G451.6
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1 吴晓静 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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班级文化
健康
道德感
荣誉感
学生
爱心
集体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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