作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
原型法是计算机信息系统开发的一种方法。它运作的核心思想是:借鉴原型法的设计方法,在设置专业计划或课程教学计划时,从专业培养目标和课程培养目标出发,紧密结合专业所对应的工作流程,构建专业"原型"和课程"原型";在教学实践中,将每一个教学任务的原型不断完善和扩展;以学生培养的最终端点----技术技能培养为目标;遵循学生未来岗位的工作流程引入实例,借助于计算机系统进行仿真模拟教学,让学生在一种直观、生动的教学环境中理解抽象的专用名词,了解知识结构,掌握核心知识,强化操作技能。
推荐文章
关联规则在教学计划制定中的应用
数据挖掘
关联规则
教学计划
目标实训教学模式在建筑测量教学中的应用研究
目标实训教学
建筑测量
教学应用
教学研究
学分制教学计划在教学中的初步尝试
学分制
课程构成
学分管理
工学结合模式下高职教学计划的科学制定
高职教育
工学结合
教学计划
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 原型目标流程实训教学模式在教学计划制定中的应用研究
来源期刊 社科纵横:新理论版 学科 教育
关键词 原型 实训教学 教学计划
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 235-236
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨芳凝 6 13 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
原型
实训教学
教学计划
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社科纵横(新理论版)
季刊
1007-9106
62-1110/C
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
3897
总下载数(次)
16
总被引数(次)
9857
论文1v1指导