提高英语阅读能力教学方法初探

• 作者: 戴红生
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读能力 教学方法 阅读材料 作者意图 原作者 读者
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

对阅读材料原作者来说，他考虑的是，想要在读者大脑中增加某一信息，以及通过哪种方法才能达到这种目的？对读者来说，他面临的问题是，作者通过所写的内容想表达什么意思？所以，阅读的过程实际上也是一个交际的过程，是一个不断解决问题的过程。在这个双方编码和解码的过程中，由于各方面的差异，不同的读者对原作者意图的领会，对相同的语境都会有不同的理解，导致最后结果的差异。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴红生		1	0	0.0	0.0