新教师入职初期常见问题及策略

• 作者: 何燕君
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 缺乏教学经验 专业实践 备好课
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 42
• 分类号: G45
• 字数: 2505字
• 语种: 中文

摘要

合格的师范院校毕业生,时于学科专业知识的知识认知已达到了一定专业水平,但缺乏学科专业的系统洞见与理性判断,在刚站上讲台上课时往往会出现满堂灌、满堂练、话多内容少,重难点不能把握的现象,把学生置于被动学习的从属地位.需要长期的专业实践、探索才有可能形成和具备.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何燕君		15	0	0.0	0.0