民办高职高专非英语专业学生英语学习策略的培养

• 作者: 黎丹
• 来源期刊: 中国校外教育：下旬
• 学科: 文学
• 关键词: 高职高专 非英语专业学生 英语学习策略
• 年，卷（期）: 2010,（S2）
• 页码范围: 593-594
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

学习策略是学会学习的前提。学习策略的有效掌握与应用,有助于学习者提高学习效率。本文在对高职高专非英语专业英语学习策略调研的基础上,结合日常教学内容列出一些学习策略的课堂培养思路,并提出学习策略培养的三项原则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎丹	邕江大学外语系	7	5	1.0	2.0