“生动课堂”教学模式的实践与思考

• 作者: 曹小林
• 来源期刊: 新课程学习：中
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学模式 课堂教学设计 积极应对 新标准 目标定位 实践与思考 新课程 考试形式 一般规律 学生认知
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹小林		2	0	0.0	0.0