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活动单导学:提高学生语文学力的有效途径
活动单导学:提高学生语文学力的有效途径
作者:
徐秀琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生自学
语文教学
导学
学力
合作探究
教学模式
学习
摘要:
"活动单导学",就是学生用来开展学习的活动思路单。其教学模式的程序大体为:学生自学—合作探究—展示交流—评价小结—检测反馈。 本文立足于语文教学,以"活动单导学"为切口,探求提高学生"语文学力"的有效途径。
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篇名
活动单导学:提高学生语文学力的有效途径
来源期刊
当代教育论坛:教学版
学科
教育
关键词
学生自学
语文教学
导学
学力
合作探究
教学模式
学习
年,卷(期)
2010,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
56-57
页数
2页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
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单位
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G指数
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徐秀琴
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研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
大16开
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
16077
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