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摘要:
高校教师的需求包括物质、精神两个方面,物质方面的需求指基本工资、绩效工资、津贴、补贴、奖金等,精神方面的需求则包括成就需求、理想需求、荣誉需求、尊重需求、目标需求等方面的基本需求。由于高校教师的性别、年龄、学历、职称不同,则不同高校教师的物质、精神方面的需求内容也不一样,高校应该根据教师的不同需求设计个性化的激励方案。
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文献信息
篇名 高校教师个性化激励方案研究
来源期刊 职业时空 学科 经济
关键词 高等学校 教师 个性化激励方案
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 F272.91
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆慧 22 126 6.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等学校
教师
个性化激励方案
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
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