作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中学数学教学担负着传授知识和培养能力的双重任务.二者相辅相成。从当前减轻中学生过重负担看,培养学生能力特别是创造性的思维能力,尤为重要。现就如何在数学教学中培养学生能力谈几点看法。
推荐文章
如何在数学教学中培养学生的创新能力
数学教学
培养
学生
创新能力
如何在数学教学中培养学生的创新能力
教学
学生
主体
数学
创新
如何在数学教学中培养学生的思维能力
小学数学
思维能力
方法
如何在数学课堂教学中培养学生的合作交流能力
数学教学
合作学习
合作交流能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在数学教学中培养学生能力
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 中学数学教学 培养能力 学生能力 双重任务 传授知识 思维能力 中学生 创造性
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张瑞冯 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学数学教学
培养能力
学生能力
双重任务
传授知识
思维能力
中学生
创造性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导