注重教学环节,提高课堂教学有效性

• 作者: 陈小娇
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 课堂教学 设计 创新
• 年，卷（期）: wldh_2010,（12）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

随着时代和教育的发展,小学数学教学不但要传授基本的数学知识,而且还重视培养学生的学习兴趣,学习方法和初步的逻辑思维和空间想象能力。因此,教学中要从数学学科的特性和小学生的心理出发,注重教学环节的设计和创新,提高课堂教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小娇	浙江省苍南县金乡镇第二中心小学	2	1	1.0	1.0