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摘要:
介绍加拿大麦吉尔大学护理硕士课程设置及教学方法,详细描述课程教授负责下的临床护理专家一对一指导教学和概念图在临床课程中的应用.麦吉尔护理硕士课程既尊重学生的兴趣,又能因人而异地进行针对性教学,保证了高水平的教学质量.我国护理硕士教学可借鉴其教学经验,以提高我国护理硕士教学质量.
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启示
加拿大
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文献信息
篇名 加拿大麦吉尔大学护理硕士教学及其启示
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 加拿大 麦吉尔大学 护理专业 硕士教育 课程设置
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 R473.5|G512.7
字数 3249字 语种 中文
DOI 10.3870/hlxzz.2010.07.077
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张锦辉 厦门大学医学院护理系 24 303 10.0 17.0
2 沈曲 厦门大学医学院护理系 26 282 9.0 16.0
3 朱杰敏 厦门大学医学院护理系 10 204 7.0 10.0
4 叶本兰 厦门大学医学院护理系 13 123 6.0 11.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (51)
共引文献  (112)
参考文献  (6)
节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
加拿大
麦吉尔大学
护理专业
硕士教育
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
出版文献量(篇)
21215
总下载数(次)
35
总被引数(次)
221060
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