语块教学理论在专业英语精读课堂上的实践及效用调查

• 作者: 王昔 黄有新
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 教育
• 关键词: 语块教学法 专业英语 精读教学
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 126-128
• 分类号: G642
• 字数: 4378字
• 语种: 中文

摘要

本文针对21世纪专业英语新的培养目标及模式,在精读课堂教学中采取一种新的教学方法,即语块教学法,并经过积极实践,探索一条行之有效的专业英语精读课教学改革之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄有新	徐州经贸高等职业学校商贸系	10	2	1.0	1.0
2	王昔	工程兵指挥学院外语教研室	4	1	1.0	1.0