广西少数民族预科生阶段性管理策略探析

• 作者: 蒙良秋
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 民族预科 阶段性 管理策略
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 66,68
• 分类号: G75
• 字数: 3025字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2010.11.033

摘要

广西少数民族预科生在入学初期、期中、结业等阶段呈现出不同的特点,本文提出应做好少数民族预科生入学初期的教育工作、学年中期的调整工作、结业阶段的承前启后工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒙良秋		14	16	2.0	3.0